【感染控制】

1. 洗手是預防感染最重要的方法!應養成良好的洗手習慣及正確的洗手方法。

2. 密閉空間的團體活動，如有面對懷疑有呼吸道傳播之傳染性病童，應要求配戴口罩，或建議病童先回病房，晚一點去探視他。

3. 與病童接觸前後要洗手，戴口罩，以減少感染機會

4. 注意自己身體狀況，如果身體不適或感冒，不要勉強出席，請與同事換班，多休息早日復原。

【病童身體及心理情況】

1. 留意病童傷口、有無點滴或靜脈留置針，進行活動時，若點滴不滴、回血，或靜脈留置針的固定鬆脫，請通知護理人員。

2. 注意病童是否有意識不清楚或是身體不舒服的徵兆(如：頭暈、嗜睡、沒有適當的反應與互動、不安、虛弱、倦怠、疼痛)，一發現立即通知醫護人員。

3. 如遇緊急狀況，需有人看顧病童，另一人緊急通知醫護人員。

4. 不給予孩子不適宜的食物或零食。

5. 注意病童的醫療儀器，小心不要碰撞，也不可以任意拔掉插頭，或更動儀器設定，遇有疑問隨時通知醫護人員。

6. 與病童接觸時需表明身份和目的，藉此打開彼此的話題。

7. 了解孩童的心理與心智成長程度，有助於服務及活動的進行。

8. 耐性、接納、同理是建立關係和溝通技巧非常重要的特質。                                                                                     

9. 從兒童的角度觀察事物，而非成人的觀點。

10. 盡量與病童面對面，觀察病童的臉部表情及非肢體語言；多加留意病童的感受與反應，特別在疼痛方面。

【活動】

1. 帶活動的時間需配合門診或病房治療時間，例如︰盡量避免在醫生查房、病童進食、

睡覺，或做治療時探訪。

2. 設計活動及遊戲應注意的地方：觀察病童的身心狀況和活動能力，對活動能力較差的

病童，須特別留意其狀況，並適當調整。如需離開病房活動，應先詢問護理人員的意見。

3. 活動設計盡量避免超過一小時，並可適度依照現場情況彈性調整，或中場休息。

4. 注意活動場地之容納人數與活動中之安全性。

【不適宜的行為】

1. 未經同意任意坐在病童的病床上。

2. 詢問或解釋病童如何得病，過分同情或憐憫。

3. 對病童的疾病狀況或其外表，有誇大的反應或驚嚇。

4. 給予醫療上的建議、評論或解答。家屬的疑問請轉知醫護人員協助回答。

5. 強迫病童配合活動進行。

6. 活動不准家長陪同或參與。