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R11 🎨心情創作小天地

R11心情創作小天地 作品一 R11心情創作小天地 作品二 R11心情創作小天地 作品三
許多人以為「藝術治療」是一種有明確目標的手作活動,其實它是自發性與創造力的自由表達。如何讓孩子們認識並願意嘗試這樣的表達方式呢?
 
於是「R11心情創作小天地」誕生了~
 
我在病房走廊一角設置小小的創作空間,準備了捲軸紙和各色彩筆🖍️。這裡沒有「對」或「錯」的創作方式,沒有「好看」或「不好看」的評價,只有一張白紙,等待每個人在上面留下自己的心情印記。
 
這是一個友善且非口語的空間,讓大家可以透過線條和色彩來表達、交流與互動。幾個月下來,我欣喜地看到這個小天地帶來的奇妙變化:
 
孩子們對創作展現出飽滿的好奇與自在。他們不再擔心💔「畫得不夠好」,而是單純享受著揮灑色彩的自由。
 
有時,他們會畫下心心念念的美食;有時,則是天馬行空的想像。小天地成了兒童友善醫療環境中的一抹溫暖色彩。
 
記得開始設置創作小天地時,我邀請了病房的主治醫師加入小天地的創作,醫師畫了一個小太陽☀️,並在太陽上添加了自己名字的英文諧音Wonderful,就像孩子的畫作一樣純真可愛。
 
我恍然地感觸:在這個小天地裡,無論是醫師還是病人,頭銜和身分都不再是首要的,我們都只是創作的人,平等而共融。
 
身為每週只進病房一天的藝術治療師,我曾擔心自己的陪伴會顯得斷斷續續。但當我下週再次踏入病房時,時常有迫不及待的孩子拉著我去看他們在過去幾天在小天地留下的作品。
 
「彥廷老師,妳有看到我畫的嗎?」「這個是我和爸爸一起畫的!」透過這些創作,我們的連結和陪伴感,似乎得以魔法般地延續。
 
當我整理繪畫紙時,有時會發現一些暖心的互動痕跡:一個孩子畫了開頭,另一個孩子接續著畫;護理師、父母和孩子在同一張紙上對話;甚至是不同病房的小朋友彼此留言打氣。
 
這些無聲的對話,比任何語言都更動人。
 
更令人感動的是,小天地成了一個可以承接各種心事的角落。有的孩子在這裡宣洩煩躁情緒,有的表達對家人的想念,有的分享治療過程中的酸甜苦辣。
 
他們不必大聲說出來,不必擔心別人的目光,只需在紙上留下痕跡,然後,讓紙張好好涵容自己的心情。
 
孩子們喜歡這個小天地嗎?只要看看那些用得飛快的捲軸紙就知道了!往往早上才補充的紙張,下午就已經布滿了五彩繽紛的心情故事。
 
在病房這樣充滿療程的挑戰與不確定性的環境中,「R11心情創作小天地」成了一個安全的空間,讓大家能以自己的方式,畫下心中的彩虹🌈
 
願藝術創作為病房的每個人創造一座柔軟的小宇宙,讓治療不再只是治療,而能充滿各種色彩與溫暖,允許創造力與生命力的生長。
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